減負增效 讓教師潛心教書育人
減少社會事務(wù)進校園情況、嚴控文件和會議數(shù)量,、拒絕各種“打卡”“投票”,、規(guī)范各類報表填寫……為切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)，近年來,，迎江區(qū)積極落實國家,、省、市關(guān)于基層減負相關(guān)政策要求，創(chuàng)新舉措,，形成了許多行之有效的做法,，助力廣大教師潛心教書、靜心育人,。
今年3月,，隨著《中小學(xué)社會事務(wù)進校園白名單》公布，迎江區(qū)教體局對道德法治教育,、國防教育,、民族團結(jié)、安全教育,、科學(xué)教育,、衛(wèi)生健康教育等六大事項“進校園”進行了詳細規(guī)定，明確學(xué)?？赏ㄟ^宣傳宣講,、電影展映、社會實踐等形式,，在兒童節(jié),、安全教育日等特定時間節(jié)點開展活動，未列入白名單的事項一律不得進校園,。
此外,，各校還開展有益于教師身心健康發(fā)展的關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷行動,。今年春季教師返校首日,，龍獅中心學(xué)校邀請了該區(qū)心理健康教研員、國家二級心理健康咨詢師楊華到校,，為全體教師帶來一場以減壓游戲為主要形式的心理健康團輔活動,，讓老師們緩解開學(xué)焦慮，以良好狀態(tài)迎接新學(xué)期,?！俺藞F體輔導(dǎo)，有時還會舉辦心理沙龍,、團建活動等活動,。”楊華介紹,，為了給老師們提供一個釋放工作壓力和調(diào)解情緒的機會,，20余名獲得國家二級、三級心理咨詢師資格的教師志愿者,，每學(xué)期都會到各校為老師們進行形式多樣的心理健康輔導(dǎo)活動,。
在助力教師身心健康的同時,，各校還積極推行不同形式的教師彈性上下班機制。在濱江實驗學(xué)校,，每個教師一個月可以調(diào)休兩個半天,，只要在釘釘群中提交調(diào)休申請即可;華中路第三小學(xué)則將教師課后服務(wù)時間和折算成時間積分，存入服務(wù)時間儲蓄卡中,，用儲蓄的時間積分兌換“調(diào)休假“,，給出教師解決家務(wù)事的“便民小幸福”,。
“只有教師身心健康,，學(xué)校才能高質(zhì)量發(fā)展、學(xué)生才能幸福成長;減少教學(xué)之外的工作任務(wù),，不僅是中小學(xué)教師的心聲與訴求,，也是我們一直關(guān)注和推進的重點事項?！庇瓍^(qū)教體局黨委書記,、局長施愛國表示，將進一步加強區(qū)域統(tǒng)籌,，建立健全減輕教師負擔(dān)的長效機制，讓教師把更多的精力放到教書育人的主業(yè)上,，為廣大教師營造一個安心,、靜心、舒心從教的良好環(huán)境,。
