樂見“多元化”漸成大學生就業(yè)大勢
一年一度秋招季，今年秋招獨不同,。從安慶師范大學2025屆畢業(yè)生秋季雙選會上顯示：考研,、考編、自主創(chuàng)業(yè),、先就業(yè)再擇業(yè)……“多元化”漸成大學生就業(yè)大勢,，這是政府、社會和家庭所樂見的,。
就業(yè)是最基本的民生,，高校畢業(yè)生就業(yè)更關(guān)系到民生福祉、經(jīng)濟發(fā)展和國家未來,。然而,，過去很長一段時時間，許多大學生們就業(yè)時“眼高手低”,，擇業(yè)中“挑肥揀瘦”,，“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”,，正是不少大學生們心中的目標,。擇業(yè)時他們非國企、央企不去,，非市區(qū),、機關(guān)不留，非“鐵飯碗”不選……無不折射出大學生就業(yè)理念之落后,，選擇崗位之偏激,。實際上，生活中沒有平凡的崗位,，只有平庸的員工,。比如，不少民營企業(yè)的巨頭根本就不比國企差,，還有不少大學生扎根基層,，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)興業(yè)，許多成了發(fā)家致富的帶頭人……適合的才是最好的,，更何況,，隨著新興產(chǎn)業(yè)和新型經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)，自由職業(yè),、新興職業(yè)以及移動辦公的興起,，社會分工的進一步細化,，均為大學生多元化就業(yè)提供了更多可能性和廣闊空間；而各地良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),、優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策,，又為大學生們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)……
當然，從“集中就業(yè)”到“多元就業(yè)”,，使之成為大勢,，還有很長的路要走。強化教育引導(dǎo),，讓更多大學生平衡好個人價值與社會價值的選擇,；落實和擴大高校辦學自主權(quán)，引導(dǎo)高校形成合理的辦學定位,，并在自身辦學定位上辦出特色與個性,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強學生就業(yè)競爭能力,；最大限度地從政策上,、管理上消除鴻溝壁壘，為大學生創(chuàng)造公平就業(yè)競爭環(huán)境,；不斷縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距,，擴大就業(yè)空間；大力發(fā)展平臺經(jīng)濟,、眾包經(jīng)濟,、共享經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟等新業(yè)態(tài),，為大學生提供更多就業(yè)崗位……一攬子促進大學生多元化就業(yè)的“組合拳”必須打得穩(wěn),、準、狠,。
志之所趨,，無遠弗屆。就業(yè)形勢越是嚴峻,，大學生就越需要樹立多元化的就業(yè)觀,，以擇業(yè)新觀念打開就業(yè)新天地。期待更多的大學生走出與眾不同的就業(yè)路,，勇往“職”前,，開啟精彩人生。
